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《中国教育网络》2021年05期

 
目录
政策与焦点_外媒速览
牛津大学出版社发布《教育:数字革命的旅程》4
英国成立数字监管机构4
联合国教科文组织赞助成立人工智能研究中心4
欧盟委员会出台人工智能系列新规,强调可信安全及创新4
政策与焦点_时事动态
新一届IETF主席上任5
未来互联网试验设施FITI开通,引主流媒体广泛关注5
数据安全法草案、个人信息保护法草案最新修改内容公布5
政策与焦点_新闻速递
全球规模最大互联网试验设施FITI主干网开通本刊讯;6
清华大学等高校新获/20大规模IPv6地址块 中国IPv6地址数跃居全球第一本刊讯;7
SAVA体系结构属于国际首创 拥有四大创新点 下一代互联网关键核心技术SAVA获重大奖项本刊讯;8
数字中国发展报告发布 我国中小学互联网接入率达100%9
“一村一名大学生”计划获联合国教科文组织教育信息化奖本刊讯;9
政策与焦点_封面报道
高校信息化“莽荒时代”的终结王世新;11-13
政策与焦点_封面报道_高校信息化“莽荒时代”的终结
《高等学校数字校园建设规范(试行)》解读王世新;14
《规范》编制背景:高等教育信息化面临多元变化杜婧;15
《规范》的定位:以技术赋能高等教育发展杜婧;16
《规范》编制思路:遵循多元主体参与原则杜婧;17
《规范》六大要点:以用户为本排在首位杜婧;18-19
标准引领和适度超前:如何把握?杜婧;20
高校数字校园与智慧校园的关系杜婧;21
高校数字校园建设共性与个性问题杜婧;21
《规范》试行版本的反馈杜婧;22
研究与发展_互联网技术
第8003号自治域之谜:美国国防部意欲何为?道格·马多里;张登科;23-24
从美国国防部宣告巨大IPv4地址空间说起 内部网络使用其他组织IP地址的风险分析宋崟川;25-28
研究与发展_研究报告
让人工智能从炒作走向实用Bobby Hellard;郑艺龙;29-30
如何对互联网基础资源使用情况进行评估?31-32
全球十大数字创新技术出炉 中国“九章”榜上有名32
建设与应用_CERNET之窗
3月全球IPv6地址申请数欧洲最多朱爽;33
3月CERNET2主干网出流量环比增330.52%陈永庭;34
3月CERNET主干网总流量比2月增439G李锁刚;34
AS8003宣告引发内网安全风险郑先伟;35
3月IPv6日活跃地址指数峰值达1569万邓斌;36
建设与应用_IPv6
清华大学:基于IPv6的移动低延迟VR系统王子逸;崔勇;37-38
建设与应用_主任沙龙
王新:以创新驱动智慧校园建设39-40
张玉振:让信息化抬头可见触手可及郑艺龙;41-42
建设与应用_数字校园
高校数字化转型与教育大脑傅川;43-44
打造“云中苏大”融合门户韩月娟;陆剑江;王璞;45-46
建设与应用_网络管理
海南师范大学:重新设计数据中心架构姜永亮;47-48
应对高校海量碎片化场景服务挑战张晋;安洋;49-50
建设与应用_网络安全
法治视角看高校个人信息保护(上篇)范江波;51-53
北京联合大学:网站群管理模式优化周玲艳;赵敬;陈瑛;54-55
建设与应用_数据服务
山东大学 基于大数据分析图书馆数字资源远程服务孙瑾;56-59
建设与应用_应用系统
江苏科技大学:深耕高校财务信息化陈宓宓;徐颖;60-61
广东工业大学:在线考试系统规划与实践巫桂梅;罗捷中;62-63
厦门大学:新型校园支付及身份核验平台邓文亮;李录章;陈明希;余钰伟;64-66
浙江大学:一站式智能教学平台设计思路周宇;张宇燕;张紫徽;陈文智;67-68
建设与应用_案例展示
上海开放大学:创建沉浸式学习空间王腊梅;肖君;69-71
大连工业大学 “网信协理员”高效解决网络运维难题彭锋;谢悦宇;72-74
读者服务_观点
教育与信息化融合之路范士喜;75-77
美国信息安全学科评价体系分析陆明远;刘鑫;闫永顺;78-80
以标准规范引领数字校园建设雷朝滋;1
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