目录
政策与焦点_焦点
深入学习贯彻党的二十大精神 扎实推进教育数字化雷朝滋;1-3
学习二十大精神4
政策与焦点_外媒速览
北约举行首届年度数据和人工智能领导人会议5
多国联合团队实现1.84 Pbit/s光传输速率5
美NSF宣布成立STEM教育专职部门5
英国学生数据遭滥用5
政策与焦点_海外观察
当我们谈论人工智能时 我们在谈论什么？王雅静;6-8
政策与焦点_新闻速递
2022世界互联网大会乌镇峰会聚焦数字未来9
政策与焦点_观察
吴建平：坚决打赢互联网关键技术攻坚战10
政策与焦点_封面报道
大学正在掀起的空间革命项阳;12-14
林南晖：让校园空间高效复用项阳;15
张紫徽：校园空间改造要回应诉求项阳;16-17
大学空间改造 守正才能发展涂伟;18-19
华南师范大学打造创新学习空间集群刘丽清;林南晖;郑凯;20-23
浙江大学智慧教室从2.0向3.0的跨越黄健;陈进;张宇燕;张紫徽;24-26
智慧教室建设的五个原则刘春宇;臧玉春;27-29
空间改造 高校图书馆转型必由之路何秀全;30-32
国外高校如何进行空间改造？33-36
研究与发展_互联网技术
互联网简史：从阿帕网到元宇宙Juha Holkkola ;项阳;37
面临三大挑战 互联网治理如何进行？王雅静;38-41
研究与发展_研究报告
从疫情中反思：为高等教育建立基础模型——EDUCAUSE 2023年度十大IT议题（一）Susan Grajek ;杨望;42-45
建设与应用_CERNET之窗
9月IPv6地址申请241个朱爽;46
9月CERNET2主干网入流量分布上海居首李锁钢;47
9月CERNET主干网总流量增379G李锁钢;47
VMware高危漏洞需警惕郑先伟;48
10月IPv6日活跃地址指数峰值达1324万邓斌;49
建设与应用_IPv6
CERNET主干网高招保障方案韩树春;李锁钢;50-51
建设与应用_人物
高校系统研发中的合作手册王雅静;52-53
建设与应用_数字校园
南京航空航天大学抓住信息化专项实施机遇刘勇;54-56
高校超算中心建设模式探索与思考杨庆涛;何小波;57-58
上海纽约大学以无感化理念建智慧教室常潘;59-61
建设与应用_网络安全
高校私有云平台统一灾备系统建设思路王强;崔靖茹;安宁刚;董凡;62-64
国际网络安全动态65
建设与应用_网络管理
上海外国语大学VPN服务新探索倪梓琛;66-68
建设与应用_在线教育
评价学生表现 点击流数据可信吗？69
如何激发在线教育中的师生共鸣？苏珊·达戈斯蒂诺 ;何乃昕;王颖;70-71
建设与应用_应用系统
对外经贸大学数据共享查询服务应用张烨青;方丹丹;解博超;72-73
北京科技大学微认证平台设计与实现王翔;74-75
建设与应用_案例展示
福州大学以光赋能双一流建设李伟;76-77
读者服务_观点
人工智能如何引领教育创新发展？陈永杰;78-80
重塑大学空间 赋能人才培养本刊编辑部;2